計算機學院開展“趣味編程，點亮童夢”社區(qū)實踐活動

　　  為進一步激發(fā)兒童科技探索熱情，培養(yǎng)邏輯思維能力，豐富學生課后實踐內(nèi)容，12月10日，計算機學院2025級研究生走進聊城大學附屬小學開展“趣味編程，點亮童夢”社區(qū)實踐活動。

　　活動現(xiàn)場，志愿者以“指令與響應(yīng)”為核心教學框架，結(jié)合動畫、游戲等貼近小學生生活的案例，生動拆解編程的基本邏輯與實現(xiàn)原理，讓抽象的編程概念變得直觀可感，讓同學們快速建立對編程的基礎(chǔ)認知。在動手實踐環(huán)節(jié)，孩子們分組協(xié)作、踴躍嘗試，在志愿者的指導下拼接指令模塊，自主設(shè)計動畫場景、完成簡單互動任務(wù)。針對孩子們在操作中遇到的程序調(diào)試、模塊組合等問題，志愿者手把手協(xié)助調(diào)試程序結(jié)構(gòu)，引導孩子們深入理解模塊間的邏輯關(guān)系。課堂上，同學們專注投入、積極互動，在理論講解與動手實踐相結(jié)合的過程中，逐步掌握了順序、循環(huán)等基礎(chǔ)編程概念，成功完成了多個預(yù)設(shè)的編程任務(wù)。整個教學過程有效鍛煉了研究生們學以致用的專業(yè)實踐能力，同時也通過系統(tǒng)性的教學互動，在孩子們心中建立起了對計算機科學的探索興趣。

　　本次活動以專業(yè)志愿服務(wù)為載體，在同學們心中有效播下了邏輯思維與科學探索的種子，實現(xiàn)了知識傳遞與價值引領(lǐng)的雙重效益，引導了更多學子在服務(wù)社會中貢獻青春智慧，傳遞科技溫度。

(審核 梁建新)