計算機學院舉辦“以課為媒，悟見成長——我的課程心路”征文活動

為搭建學習交流平臺，引導學生梳理課程學習脈絡(luò)、沉淀成長感悟，傳遞積極向上的學習態(tài)度，11月8日，計算機學院于10號樓A427成功舉辦“以課為媒，悟見成長——我的課程心路”征文活動。

活動籌備階段，主辦方通過發(fā)布活動信息、開展班級精準動員、推出宣傳部專題宣傳等多渠道進行推廣，讓“分享學習心路、記錄成長印記”的活動理念深入人心，有效調(diào)動了同學們的參與熱情。活動當天，參賽同學準時抵達現(xiàn)場提交作品，藍黑筆墨在聊大信紙上勾勒出青春思考的軌跡。參賽同學從專業(yè)知識的深耕與通識素養(yǎng)的拓展出發(fā)，將課堂上的思考沉淀、困惑求索、頓悟瞬間與收獲喜悅等娓娓道來，用文字鐫刻下獨屬于個體的成長印記。部分參賽作品亮點紛呈：有的以細膩筆觸記錄從“畏難抵觸”到“主動探索”的學習轉(zhuǎn)變；有的結(jié)合課程知識暢談對專業(yè)領(lǐng)域的認知升級。字里行間蘊含著對知識的敬畏、對成長的熱忱，充分展現(xiàn)了計算機學院學子善學善思的良好風貌。經(jīng)過評審評議，遴選產(chǎn)生的優(yōu)秀作品將在計算機學院宣傳欄集中展示，為全院同學提供學習借鑒的范例。

此次征文活動不僅為同學們提供了抒發(fā)學習心聲、交流成長感悟的優(yōu)質(zhì)平臺，更以文為橋推動了“善學、善思、善分享”的良好學風建設(shè)，為計算機學院學習文化建設(shè)積累了寶貴素材，助力學子在知識探索之路上穩(wěn)步前行。

（審核 梁建新）