計(jì)算機(jī)學(xué)院開展科創(chuàng)故事分享會(huì)

　　為深入落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，厚植學(xué)院科創(chuàng)育人氛圍，激發(fā)青年學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐潛能，11月26日，計(jì)算機(jī)學(xué)院于10號(hào)樓C419開展科創(chuàng)故事分享會(huì)。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)指導(dǎo)教師崔西寧擔(dān)任主講人。

　　活動(dòng)伊始，崔西寧結(jié)合實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以及多個(gè)優(yōu)秀科創(chuàng)項(xiàng)目案例，從項(xiàng)目全流程打造、核心能力培養(yǎng)等維度展開系統(tǒng)分享。談及項(xiàng)目選題，他首先提醒同學(xué)們切忌盲目跟風(fēng)，強(qiáng)調(diào)要立足自身專業(yè)所長(zhǎng)，精準(zhǔn)錨定“興趣點(diǎn)、專業(yè)度、市場(chǎng)值”的交匯點(diǎn)——既要緊扣社會(huì)實(shí)際需求、對(duì)接行業(yè)核心痛點(diǎn)，又要聚焦計(jì)算機(jī)領(lǐng)域科技前沿，在新場(chǎng)景、新需求中挖掘創(chuàng)新點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性與落地應(yīng)用價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一，為項(xiàng)目后續(xù)推進(jìn)筑牢根基。

　　在項(xiàng)目推進(jìn)階段，崔西寧重點(diǎn)分享了實(shí)用方法論：一方面要強(qiáng)化跨學(xué)科協(xié)作思維，學(xué)會(huì)整合多領(lǐng)域知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；另一方面要掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)邏輯、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析技巧，同時(shí)注重路演呈現(xiàn)的表達(dá)邏輯與亮點(diǎn)提煉，讓項(xiàng)目?jī)r(jià)值得到充分展現(xiàn)。他鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)擁抱新技術(shù)、新方法，培養(yǎng)跨界思維與鉆研精神，在直面技術(shù)瓶頸、反復(fù)打磨優(yōu)化的過(guò)程中，錘煉項(xiàng)目核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自身科創(chuàng)能力的迭代提升。

　　本次科創(chuàng)故事分享會(huì)的順利開展，進(jìn)一步濃厚了學(xué)院科創(chuàng)育人氛圍，夯實(shí)了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基礎(chǔ)，幫助學(xué)子明晰科創(chuàng)方向、掌握項(xiàng)目打造核心方法，有效提升了專業(yè)實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維素養(yǎng)，更激發(fā)了大家投身科研探索的熱情與勇于突破的創(chuàng)新活力。

(審核 梁建新)