在全面深化改革中激發(fā)青年擔(dān)當(dāng)

　　青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記從立足黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人、中華民族永續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，始終把黨的青年工作放在治國(guó)理政的重要位置，黨中央召開(kāi)了黨的歷史上第一次中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議，黨中央、國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，這是新中國(guó)歷史上第一個(gè)青年發(fā)展規(guī)劃，首次明確提出“黨管青年”重大原則。2022年4月，新中國(guó)歷史上第一部專門(mén)關(guān)于青年的白皮書(shū)《新時(shí)代的中國(guó)青年》發(fā)布。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”。

　　2024年7月，黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），指明了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大意義和總體要求，錨定2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)，重點(diǎn)部署未來(lái)五年的重大改革舉措。《決定》擘畫(huà)了新時(shí)代進(jìn)一步全面深化改革發(fā)展新藍(lán)圖，發(fā)出了將改革開(kāi)放進(jìn)行到底的最強(qiáng)音，是黨的歷史上又一重要綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為動(dòng)員引領(lǐng)廣大青年投身全面深化改革提供了根本遵循和重要保障。

　　時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的一百余年，我們黨始終高度重視青年、關(guān)心青年、信任青年，始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一代又一代青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)接續(xù)奮斗。新民主主義革命時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)廣大青年奮勇投身民族獨(dú)立和人民解放的歷史洪流。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)廣大青年全面建設(shè)新中國(guó)和新社會(huì)。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)廣大青年在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中建功立業(yè)。從黨的二十屆三中全會(huì)拉開(kāi)改革開(kāi)放的大幕，到黨的二十屆三中全會(huì)吹響全面深化改革號(hào)角，再到黨的二十屆三中全會(huì)發(fā)出將新時(shí)代改革開(kāi)放進(jìn)行到底的最強(qiáng)音，曾經(jīng)貧窮落后的中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，已勝利完成全面建成小康社會(huì)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，向著富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，以全面深化改革推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化行進(jìn)到了關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

　　進(jìn)一步全面深化改革充滿機(jī)遇，更不乏挑戰(zhàn)。當(dāng)前，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然突出，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力有待突破，重點(diǎn)領(lǐng)域改革還有不少“硬骨頭”要啃，等等。世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)，全球性問(wèn)題加劇，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，各種“黑天鵝”“灰犀牛”事件隨時(shí)可能發(fā)生……中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)給我們提出了新的考題，青年生逢其時(shí)又重任在肩，施展才華的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，圓夢(mèng)的前景無(wú)比光明，更須在全面深化改革中挺膺擔(dān)當(dāng)。

　　擔(dān)當(dāng)之青春，要立鴻鵠志，要心懷“國(guó)之大者”。讓人民生活幸福是“國(guó)之大者”，《決定》中一系列健全保障和改善民生的制度體系，“完善收入分配制度”“完善就業(yè)優(yōu)先政策”“健全社會(huì)保障體系”“深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革”“健全人口發(fā)展支持和服務(wù)體系”，既有助于解決屬于人民的青年最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓青年有了更多的獲得感、幸福感、安全感，也為青年挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗提出了具體目標(biāo)，就是為了滿足人民對(duì)美好生活的需要。

　　擔(dān)當(dāng)之青春，要有創(chuàng)新創(chuàng)造的精神。青年時(shí)期是創(chuàng)新創(chuàng)造的最寶貴時(shí)期，青年是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水，是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體。改革關(guān)乎國(guó)運(yùn)，創(chuàng)新決勝未來(lái)，全會(huì)把改革創(chuàng)新擺在突出位置，突出經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用。作為“生力軍”“接班人”“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”和“建設(shè)者”的青年要高擎進(jìn)一步深化改革旗幟回答時(shí)代課題。青年應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步把握全面深化改革的時(shí)代脈搏，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造的能力和本領(lǐng)，在重大技術(shù)攻關(guān)任務(wù)中挑大梁、擔(dān)重任、當(dāng)主角，成為推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的引領(lǐng)者和生力軍。開(kāi)放是中國(guó)式現(xiàn)代化的鮮明標(biāo)志，青年要以開(kāi)放的心態(tài)擁抱世界，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量。

　　擔(dān)當(dāng)之青春，要自覺(jué)躬身實(shí)踐，知行合一。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。青年要把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢(shì)，抓住歷史變革時(shí)機(jī)，順勢(shì)而為，奮發(fā)有為，要在學(xué)習(xí)和工作中，在每一個(gè)平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)、埋頭苦干。《決定》提出要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體化改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，對(duì)于打通青年在成長(zhǎng)成才方面的堵點(diǎn)卡點(diǎn)，培育新時(shí)代高素質(zhì)的勞動(dòng)者意義非凡。《決定》指出強(qiáng)化人才激勵(lì)機(jī)制可以破解我國(guó)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中的高層次人才供給不足問(wèn)題，激勵(lì)中國(guó)青年科技工作者踔厲奮發(fā)、不懈進(jìn)取，進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起高水平科技自立自強(qiáng)、建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。《決定》強(qiáng)調(diào)要深化黨的建設(shè)制度改革，深化干部人事制度改革、樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀等可以營(yíng)造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)，更好提升青年干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動(dòng)性。

　　歷史的畫(huà)卷，在砥礪前行中一路鋪展；時(shí)代的華章，在接續(xù)奮斗里不斷書(shū)寫(xiě)。展望未來(lái)，時(shí)間緊任務(wù)重，青年必須堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，向關(guān)鍵處挺進(jìn)，在最難處攻堅(jiān)，逢山開(kāi)路、遇水架橋，用青春的動(dòng)力和創(chuàng)造力交出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的波瀾壯闊的進(jìn)一步全面深化改革滿意答卷。

　　（作者為宿遷學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授；本文系江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“習(xí)近平新時(shí)代青年觀研究”〈2019SJA2008〉，國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“馬克思主義中國(guó)化‘兩個(gè)結(jié)合’研究”〈22AZD003〉，江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“道德建設(shè)研究中心”課題〈編號(hào)：2022jdddjs4〉的研究成果）

　　（以上均來(lái)源于新華日?qǐng)?bào)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。）