推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的學(xué)院擔(dān)當(dāng)報(bào)告會(huì)

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計(jì)算機(jī)學(xué)院召開(kāi)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)報(bào)告會(huì)

（供稿：韓云香 審核：李成友）

2021年8月27日上午9時(shí)，計(jì)算機(jī)學(xué)院2021-2022秋季學(xué)期全體教職工會(huì)議順利召開(kāi)，會(huì)議由院長(zhǎng)孟晗主持。本次會(huì)議進(jìn)行了暑假工作總結(jié)、新學(xué)期各項(xiàng)工作安排以及疫情演練。在工作部署之前，副院長(zhǎng)李成友作題為《推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的學(xué)院擔(dān)當(dāng)》的報(bào)告。

報(bào)告主要包括三個(gè)方面：

第一，總結(jié)了學(xué)院近年來(lái)教育教學(xué)改革的探索與實(shí)踐。學(xué)院響應(yīng)國(guó)家新工科建設(shè)要求，遵循工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了專業(yè)優(yōu)化布局，主要包括改造傳統(tǒng)專業(yè)、停招管理類專業(yè)、增設(shè)人工智能專業(yè)；凝練出計(jì)算機(jī)類專業(yè)“11223”人才培養(yǎng)新模式，該模式遵循工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)涵豐富，可操作性強(qiáng)，已寫(xiě)進(jìn)學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃，將繼續(xù)落實(shí)，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；制訂了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜瞬刨|(zhì)量保障制度體系；依托U+平臺(tái)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

第二，分析了人才培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題和不足。對(duì)照工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)建設(shè)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，分析了目前人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題和不足。主要有：工程教育的理念貫徹不到位；人才培養(yǎng)方案與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求不完全匹配；課程目標(biāo)評(píng)價(jià)機(jī)制和畢業(yè)要求評(píng)價(jià)機(jī)制落實(shí)不到位；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中軟硬件設(shè)施不足；師資隊(duì)伍不足等。

第三，指出學(xué)院下一步改革舉措。學(xué)院將遵循標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)上述問(wèn)題和不足，采取切實(shí)有效措施，主要包括：開(kāi)展各種形式、各層級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念大討論，統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，將“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念真正貫徹到教學(xué)各環(huán)節(jié)；全面徹底修訂人才培養(yǎng)方案，符合各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，邀請(qǐng)行業(yè)/企業(yè)專家參與論證，加強(qiáng)校企融合育人機(jī)制建設(shè)；實(shí)施線上線下混合式教學(xué)和課內(nèi)課外雙層項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式改革；落實(shí)課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)機(jī)制和畢業(yè)要求達(dá)成評(píng)價(jià)機(jī)制；深化校企合作辦學(xué)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，共建雙師型師資隊(duì)伍。