聊城大學(xué)計算機學(xué)院軟件工程專業(yè)師生圓滿完成認知實習(xí)

　　為了讓同學(xué)們加深專業(yè)認知，感知未來的工作崗位和職業(yè)環(huán)境，了解企業(yè)對人才在知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力方面的要求。4月13日至15日，聊城大學(xué)計算機學(xué)院2022級軟件工程專業(yè)159名師生前往北京，開啟了為期3天的認知實習(xí)之旅，期間參訪了商湯科技、博彥科技、漢王科技、龍芯中科4家IT企業(yè)的上市公司，開展了3場技術(shù)講座。

　　本次實習(xí)由計算機學(xué)院副院長李成友和指導(dǎo)老師韓玉艷、王玉亭、李寰、李德奎帶隊。為了確保本次認知實習(xí)順利安全進行，學(xué)院進行了精心策劃和嚴(yán)密組織，制定了合理的安全管理方案，并對行程中的每個環(huán)節(jié)都進行了詳細地安排。

　　在開營儀式上，李成友就此次認知實習(xí)的目的和意義進行了講解，并對學(xué)子們提出了要求和希望，“希望學(xué)子們通過活動明確未來學(xué)習(xí)方向，為祖國數(shù)字化發(fā)展作出自己的貢獻。”接著，千鋒數(shù)字智慧大前端講師為師生們分享了數(shù)字技術(shù)的職業(yè)規(guī)劃，為學(xué)子們闡述了數(shù)字技術(shù)的發(fā)展趨勢和美好職業(yè)前景，鼓勵學(xué)子們投身數(shù)字學(xué)習(xí)。

　　

　　（聊城大學(xué)計算機學(xué)院副院長李成友致辭）

　　認知實習(xí)第二天，師生分組參訪了商湯科技、博彥科技、漢王科技、龍芯中科等大型IT技術(shù)企業(yè)，實地進行認知實習(xí)。參訪中，學(xué)子們在商湯科技了解了企業(yè)發(fā)展歷程，體驗了人工智能技術(shù)的汽車駕駛，驚嘆于數(shù)字技術(shù)的強大；在博彥科技學(xué)子們了解了大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用，對數(shù)據(jù)智能、移動金融、開放銀行等有了更為清晰的認知，贊嘆數(shù)字技術(shù)對于金融領(lǐng)域的精細化服務(wù)；在漢王科技學(xué)子們了解和體驗了手寫識別技術(shù)、OCR識別技術(shù)、自然語言處理技術(shù)、人臉及生物特征識別技術(shù)等先進的數(shù)字技術(shù)，深深折服于科技的進步；在龍芯中科學(xué)子們了解了國內(nèi)自主CPU的引領(lǐng)者構(gòu)建的自主生態(tài)，龍芯中科作為芯片產(chǎn)品上市企業(yè)，憑借前沿的數(shù)字技術(shù)給學(xué)子們帶來深深地震撼，學(xué)子們嘆服于數(shù)字技術(shù)的魅力。

　　

　　（帶隊老師參訪商湯科技并座談）

　

                （參訪商湯科技）                                （參訪博彥科技）

　

　　            （參訪漢王科技）                                  （參觀龍芯中科）

　　第二天參觀結(jié)束后，李成友率領(lǐng)帶隊老師與學(xué)生在宿舍進行座談，了解學(xué)生參觀上述企業(yè)后的收獲。通過座談，學(xué)生一致認為此次參觀收獲頗豐，不僅參觀了大型技術(shù)企業(yè)，學(xué)習(xí)和了解了當(dāng)前熱門技術(shù)，開拓了自己的視野，對數(shù)字技術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣。

　　認知實習(xí)第三天，千鋒為學(xué)子們安排了“未來已來 時不我待”IT行業(yè)技術(shù)分享和“硬核技術(shù)Java的學(xué)習(xí)路徑”兩場數(shù)字技術(shù)分享會。在分享中，千鋒技術(shù)官為學(xué)子們講述了Java就業(yè)前景和發(fā)展空間、學(xué)習(xí)Java能做什么、畢業(yè)設(shè)計等主題內(nèi)容，還給學(xué)子們提出了助力學(xué)子職業(yè)發(fā)展的建議，同時以Java學(xué)習(xí)為例，深度解讀了Java課程大綱，為學(xué)子們指明了技術(shù)學(xué)習(xí)路線，助力學(xué)子們高效掌握數(shù)字技術(shù)。

　　

　　（聊城大學(xué)計算機學(xué)院師生學(xué)習(xí)技術(shù)報告）

　　通過本次認知實習(xí)活動，同學(xué)們切身感受了企業(yè)氛圍，了解到本專業(yè)的先進技術(shù)和應(yīng)用方向，拓寬了同學(xué)們的知識面，有利于同學(xué)們將理論學(xué)習(xí)成果運用于工程實踐。希望同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)生活中，能夠明確個人發(fā)展方向，打下堅實基礎(chǔ)，在未來能為我國自主創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展貢獻自己的青春力量。

（審核 李友成）